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中学课程辅导杂志

中学课程辅导杂志

杂志简介

Magazine introduction

《中学课程辅导(教学研究)》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。

《中学课程辅导(教学研究)》瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台。

《中学课程辅导(教师教育)》(半月刊)创刊于2011年,本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《中学课程辅导(教师教育)》杂志是江苏省内唯一针对教师培训工作的专业杂志,将突出“江苏教师”四字。办刊宗旨:关注教师专业发展,推进教育教学改革。经江苏省中小学教师培训学会第十四届常委会研究决定,并报江苏省教育厅同意,自2011年1月起该刊将作为学会会刊和学会会员学术交流平台。

《中学课程辅导》还包括七年级、八年级、九年级版本。

《中学课程辅导》杂志(七年级)(八年级)((九年级)目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

栏目设置: 教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习

投稿要求

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1.论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实,要具有较强的说服力和实用性。

2.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3.论文文辞力求精炼,并在文尾注明字数,全文一般不超过4000字(2000~4000字范围为宜)。论文可以写200字以内的中文摘要和3~5个关键词,若论文受到省、部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

4.文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,如不同意修改,请在来稿时注明。

5、论文的书写格式要求:必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话,论文题目、摘要、关键词、正文;多位作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录用通知后不再改动。

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